Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45 Call Stack: 0.0005 394592 1. {main}() /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/index.php:0 0.0007 396632 2. require('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-blog-header.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/index.php:17 0.0011 411864 3. require_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-load.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-blog-header.php:13 0.0014 422424 4. require_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-config.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-load.php:37 0.0024 508064 5. require_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-settings.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-config.php:90 0.1546 23548192 6. include_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-settings.php:362 Warning: Use of undefined constant flase - assumed 'flase' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-content/plugins/question-and-answer-forum/qusers.php on line 32 Call Stack: 0.0005 394592 1. {main}() /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/index.php:0 0.0007 396632 2. require('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-blog-header.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/index.php:17 0.0011 411864 3. require_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-load.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-blog-header.php:13 0.0014 422424 4. require_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-config.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-load.php:37 0.0024 508064 5. require_once('/home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-settings.php') /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-config.php:90 0.2384 30012112 6. do_action() /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-settings.php:525 0.2384 30012488 7. WP_Hook->do_action() /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-includes/plugin.php:465 0.2384 30012488 8. WP_Hook->apply_filters() /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-includes/class-wp-hook.php:310 0.6510 30591904 9. create_quser_post_type() /home/h25878/data/www/rcrosinka.ru/wp-includes/class-wp-hook.php:286 Возвращение в мир звуков | Росинка

Возвращение в мир звуков

Программа реабилитации детей, получающих кохлеарные импланты
«ВОЗВРАЩЕНИЕ В МИР ЗВУКОВ»
«Глухонемота человека оказывается неизмеримо большим несчастьем, чем слепота, потому что она изолирует его от общения с людьми… Глухонемота – недостаток социальный по преимуществу. Она прямее, чем слепота, нарушает социальные связи личности».
Л.С. Выготский
Цель программы: интеграция детей – инвалидов  по слуху, получающих кохлеарные импланты, в социум.
Задачи:
1. Выявление детей – потенциальных кандидатов на кохлеарные импланты (КИ).
2. Организация и проведение комплексного обследования для отбора детей на операцию по кохлеарной имплантации.
3. Разрабка индивидуальных реабилитационных программ.
4. Ведение организационной, психолого-педагогической, медико-социальной коррекции на всех этапах реабилитации.
5. Координирование деятельности всех специалистов, организация проведения настроек, семинаров, курсов, встреч, оформление документации.
6. Обучение родителей, ведение информационной работы,  взаимодействие с семьями.
7. Проведение динамического мониторинга эффективности и результативности.
8. Обеспечение преемственности на протяжении различных возрастных периодов ребёнка.
Содержание программы:
I.  Вступление.
1. Актуальность проблемы восстановления слуха у детей с тяжёлой нейросенсорной тугоухостью и глухотой.
   1.1. Значение слуха в жизнедеятельности человека.
   1.2. Нарушение слуха, факторы риска.
   1.3. Классификации нарушений слуха (аудиологическая, медицинская, педагогическая).
II.  Основная часть.
1. Сущность и преимущества метода кохлеарной имплантации.
2. Основные этапы реабилитационного процесса и их содержание.
    2.1. Разработка индивидуальной программы реабилитации с участием родителей, на основании проведённой комплексной психолого-педагогической диагностики.
   2.2. Предоперационная подготовка ребёнка и родителей (аудиологический и психологический тренинг).
   2.3. Операция и послеоперационный период.
   2.4. Организация и проведение настроек, психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
   2.5. Обучение родителей методам слухо-речевой коррекции, игровой и познавательной деятельности, применяемых у детей с кохлеарными имплантами.
   2.6. Проведение динамического контроля за  эффективностью реабилитации.
   2.7. Взаимодействие со специалистами и учреждениями по  месту жительства детей.
3. Специфика методов и форм логопедической работы с детьми в зависимости от возраста и предшествовавшего слухового опыта.
    3.1. Уровень развития речи у детей.
    3.2. Логопедическая коррекция в комплексе психолого-педагогической и социальной реабилитации.
 4. Реализация программы в ГУ МО БРЦ «Росинка».
III. Заключение.
Результативность проведённого этапа реабилитации первой группы детей, получивших кохлеарные импланты и перспективы дальнейшего развития программы.